El cálculo en mi vida cotidiana


Procedimiento:

1.  Ingresar al PDF del libro correspondiente al tema. (Haz clic en la palabra PDF para ir al libro). 

2.- Dirigirse a la página 107 donde se describe un problema relacionado con fenómenos naturales y procesos sociales.

3. Dar solución a las preguntas planteadas en la página 109 relacionadas con el problema planteado.

4. Revisar en conjunto con el alumno los resultados de los ejercicios planteados. Algunos criterios para la revisión pueden ser:

                            ● Que el procedimiento utilizado esté en orden

                            ● Que el planteamiento de funciones sea el correcto

                            ● La explicación oral del alumno acerca de cómo llegó a ese resultado

5. Visualiza la presentación que contiene algunos problemas relacionados con cálculo diferencial.

6. Proporcionar una hoja de papel al alumno

7. Solicitar al alumno resolver los problemas planteados en la presentación.

8. Revisar en conjunto con el alumno los resultados de los ejercicios planteados. Algunos criterios para la revisión pueden ser:

                            ● Que el procedimiento utilizado esté en orden

                           ● Que el planteamiento de funciones sea el correcto

                           ● La explicación oral del alumno acerca de cómo llegó a ese resultado


Adaptaciones:

● Se pueden usar los mismos problemas del libro y la presentación digital cambiando los valores de cada uno de ellos.

● Se pueden realizar dibujos representativos y gráficas de cada problema que ayuden.